Arkusz maturalny
Ładowanie…
Arkusz maturalny
(0–4 ) W dojrzałych komórkach miękiszu centralną część zajmuje przeważnie jedna duża wakuola, która spycha cytoplazmę na obrzeża komórki. Cytoplazma nieustannie porusza się wokół wakuoli. Wakuola jest wypełniona sokiem komórkowym, w którym magazynowane są różne substancje, np. jony nieorganiczne, produkty przemiany materii, związki organiczne biorące udział w niektórych szlakach biosyntez, a także różne alkaloidy oraz barwniki. Wakuole roślinne są nie tylko magazynami różnych substancji – wykazują również aktywność enzymatyczną, odpowiadającą aktywności lizosomów w komórkach zwierzęcych. W tonoplaście funkcjonują różne kanały błonowe, przenośniki jonowe oraz H+ATPaza – ATPaza pompująca protony do wnętrza wakuoli. Jedną z najważniejszych funkcji wakuoli jest regulacja turgoru – ciśnienia hydrostatycznego komórki.
Na podstawie przedstawionych informacji oceń, czy wymienione stwierdzenia, dotyczące wakuoli są prawdziwe.
| Nr | Stwierdzenie | P | F |
|---|---|---|---|
| 1 | W wakuoli zachodzi hydroliza niektórych związków organicznych. | ||
| 2 | Tonoplast jest selektywnie przepuszczalny dla różnych jonów. | ||
| 3 | Tonoplast umożliwia wytworzenie w wakuoli środowiska o odczynie kwasowym. |
Wyjaśnij, wykorzystując przedstawione informacje, w jaki sposób wakuola reguluje turgor komórki.
Wykaż prawdziwość stwierdzenia „rola wakuoli może być związana z ochroną rośliny przed zjadającymi ją zwierzętami lub z przywabianiem owadów zapylających jej kwiaty”. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu 3 Materiał ćwiczeniowy z biologii 2016
Podaj przykład roli, jaką pełni ruch cytoplazmy w komórce.
(0–3) Mejoza to podział jądra komórkowego umożliwiający zachowanie stałej, charakterystycznej dla gatunku liczby chromosomów w kolejnych pokoleniach powstających w wyniku rozmnażania płciowego. Podczas mejozy zachodzą procesy prowadzące do rekombinacji genów.
Na przykładzie liczby chromosomów człowieka wyjaśnij, w jaki sposób mejoza umożliwia zachowanie stałej, charakterystycznej dla gatunku liczby chromosomów.
Wymień dwa procesy zachodzące podczas mejozy, dzięki którym dochodzi do rekombinacji genów. Wyjaśnij, w jaki sposób każdy z tych procesów determinuje rekombinację. 4 Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu Materiał ćwiczeniowy z biologii 2016
(0–3) Na wykresie przedstawiono przebieg reakcji bez udziału enzymu oraz pod jego wpływem.
Określ podobieństwo dotyczące energii aktywacji w przypadku przemiany kompleksu enzym-substrat w kompleks enzym-produkt pod wpływem enzymu oraz bez udziału enzymu.
Na podstawie analizy wykresu określ, czy przedstawiona przemiana ma charakter reakcji analizy (rozkładu) czy syntezy (łączenia). Odpowiedź uzasadnij.
Wiedząc, że aktywność enzymatyczna enzymu może być hamowana na drodze ujemnego sprzężenia zwrotnego, zaznacz etap przemiany, który będzie hamowany oraz określ czynnik hamujący. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu 5 Materiał ćwiczeniowy z biologii 2016
(0–2) Na rysunku przedstawiono zestaw przygotowany do przeprowadzenia doświadczenia, którego celem było określenie czynników niezbędnych do przebiegu fotosyntezy. Roślina, którą użyto w doświadczeniu była najpierw pozostawiona przez 24 godziny w ciemnym pomieszczeniu. Następnie jeden liść tej rośliny umieszczono w zlewce z roztworem KOH (wiążącego CO2), której otwór uszczelniono korkiem z waty nasączonej oliwą, aby nie przepuszczał powietrza, natomiast drugi liść częściowo okryto paskiem z folii aluminiowej. Roślinę temperaturze pokojowej. Po 12 godzinach ścięto z niej liście oznaczone na rysunku numerami 1. 2. oraz 3. Każdy liść umieszczono w probówce z 50% alkoholem etylowym. Probówki te zanurzono w zlewce z wodą, podgrzewaną na palniku. Po kilku minutach liście wyjęto z alkoholu, przepłukano w letniej wodzie, skropiono płynem Lugola i znów przepłukano.
Zaznacz (zaczernij) na rysunkach liści obszar, w którym pod wpływem płynu Lugola pojawiło się granatowe zabarwienie.
Wyjaśnij, odnosząc się do problemu badawczego, w jakim celu użyto płynu Lugola w tym doświadczeniu. 6 Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu Materiał ćwiczeniowy z biologii 2016
(0–2) Na rysunkach A i B przedstawiono budowę anatomiczną (przekrój poprzeczny) blaszki liścia bzu czarnego z krzewów rosnących na stanowiskach o różnych warunkach nasłonecznienia.
(0–3) Na rysunku przedstawiono budowę anatomiczną (przekrój poprzeczny) jednego z organów okrytonasiennej rośliny dwuliściennej.
Wyjaśnij związek pomiędzy obecnością kambium a możliwością przyrostu tego organu na grubość.
Określ, czy na rysunku przedstawiono budowę łodygi, czy korzenia. Odpowiedź uzasadnij, podając dwa argumenty odnoszące się do budowy obu organów. Jest to budowa ………………………..……., ponieważ:
(0–2) Do doświadczenia przygotowano 5 probówek, do których wlano po 20 cm3 nadtlenku wodoru (wody utlenionej) oraz bufory, zapewniające określone pH w każdej probówce. Następnie do każdej probówki dodano po 1 cm3 roztworu katalazy i mierzono czas, w którym z roztworu wydzieliło się 10 cm3 tlenu, zbieranego i odprowadzanego z każdej probówki. Wyniki doświadczenia przedstawiono w tabeli.
| Nr probówki | pH | Czas (min) |
|---|---|---|
| 1. | 4.0 | 20 |
| 2. | 5.0 | 12,5 |
| 3. | 6.0 | 13,5 |
| 4. | 7.0 | 10 |
| 5. | 8. | 17,0 |
Sformułuj problem badawczy przedstawionego doświadczenia.
Określ, na podstawie danych, które spośród badanych pH jest najbardziej zbliżone do optymalnego dla katalazy. 8 Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu Materiał ćwiczeniowy z biologii 2016
(0–5) Światło jest istotnym czynnikiem wpływającym na budowę i różne procesy życiowe roślin. Jest przede wszystkim niezbędne do procesu fotosyntezy, ale wpływa również na kiełkowanie nasion, wzrost pędów i liści oraz na indukcję stadium generatywnego. Do doświadczenia użyto dziesięciu, podobnej wielkości bulw ziemniaka, na których pozostawiono jeden kiełkujący pęd, a pozostałe usunięto. Bulwy posadzono w doniczkach z żyzną ziemią ogrodową. Pięć doniczek umieszczono w pomieszczeniu bez dostępu światła, a pięć w pomieszczeniu oświetlonym. W obu pomieszczeniach panowała taka sama temperatura i rośliny były podlewane tak, aby zapewnić odpowiednią wilgotność gleby. Na rysunkach przedstawiono wygląd roślin z obu grup po upływie kilku dni.
Sformułuj, na podstawie wyników doświadczenia, dwa wnioski, dotyczące wpływu światła na rozwój rośliny.
Zaplanuj doświadczenie do zbadania fototropizmu pędów i korzeni ziemniaka, w którym wykorzystane zostaną bulwy tej rośliny z kiełkującymi pędami. Opisz zestaw kontrolny i badawczy oraz warunki, w których należy je umieścić. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu 9 Materiał ćwiczeniowy z biologii 2016
(0–3) W tabeli przedstawiono zróżnicowanie materiału genetycznego stanowiącego genom wirusów z uwzględnieniem rodzaju kwasu nukleinowego oraz jego formy (jedno- i dwuniciowej, liniowej lub kolistej).
Wypisz spośród A-F postać materiału genetycznego, w którym jest zapisany genom prokariotycznych …………… eukariotycznych ………………
Uwzględniając rodzaj materiału genetycznego, podaj typ wirusów, u których występuje enzym odwrotna transkryptaza oraz wyjaśnij znaczenie tego enzymu w cyklu namnażania się wirusa. Zadanie 9. 3. (0–1)
Wyjaśnij, w jaki sposób w wirionach wirusów możliwa jest obecność enzymu odwrotnej transkryptazy, skoro wirusy nie mają aparatu translacyjnego. 10 Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu Materiał ćwiczeniowy z biologii 2016
(0–3) Niektóre gatunki małży morskich, np. przedstawiona na rysunku małgiew, mają bardzo długie syfony, które jako jedyne wystają ponad powierzchnię dna morskiego. Całe ciało zwierzęcia ukryte jest w norce, wykopanej w piasku za pomocą silnie umięśnionej nogi.
Podaj nazwę rodzaju narządu oddechowego występującego u małży oraz funkcję, którą narząd ten pełni obok wymiany gazowej.
Wyjaśnij, jaką rolę pełnią syfony w odżywianiu się małży.
Określ, jaki tryb życia (osiadły czy wolnożyjący) prowadzi małgiew. Odpowiedź uzasadnij. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu 11 Materiał ćwiczeniowy z biologii 2016
(0–4) W budowie szkieletu ptaków widoczne są różnorodne przystosowania do lotu. Na rysunku przedstawiono szkielet pasa biodrowego, odcinka ogonowego kręgosłupa oraz nogi ptaka. Kręgi lędźwiowe i krzyżowe zrośnięte są ze sobą oraz kośćmi pasa biodrowego.
Podaj nazwę charakterystycznej dla ptaków kości, oznaczonej na rysunku literą X.
Podaj przykład znaczenia, jakie ma taka budowa i ułożenie kości nogi w poruszaniu się ptaków.
Wyjaśnij, dlaczego skrócony odcinek ogonowy u ptaków posiada niezrośnięte kręgi umożliwiające ruchliwość tego odcinka kręgosłupa.
(0–1) Salamandra plamista (Salamandra salamandra) nie składa jaj, jak większość płazów, tylko rodzi do wody kijanki. U niektórych podgatunków, np. Salamandra salamandra fastuosa, żyjących w wysokich górach, gdzie okres wegetacyjny jest krótszy, w ciele samicy zachodzi również przeobrażenie – rodzi ona wówczas młode salamandry, zupełnie podobne do osobników dorosłych.
Oceń prawdziwość stwierdzenia: „rozwój salamander plamistych z podgatunku fastuosa jest prosty”. Odpowiedź uzasadnij, odnosząc się do przedstawionych informacji.
(0–2) Na schemacie przedstawiono mechanizm sprzężenia zwrotnego ujemnego na osi przysadka mózgowa – gruczoły podległe.
Opisz, na czym polega mechanizm regulacji wydzielania hormonów przez gruczoły podległe przysadce mózgowej na drodze sprzężenia zwrotnego ujemnego.
Wśród wymienionych gruczołów podkreśl te, których czynność wydzielnicza podlega przedstawionemu na schemacie mechanizmowi regulacji. jajniki, jądra, kora nadnerczy, rdzeń nadnerczy, tarczyca, trzustka Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu 13 Materiał ćwiczeniowy z biologii 2016
(0–2) Jedną z przyczyn anemii u człowieka jest niedobór witaminy B12, objawiający się między innymi bladością skóry oraz szybkim męczeniem się podczas wysiłku fizycznego.
Spośród wymienionych produktów spożywczych podkreśl te, które są dla organizmu człowieka źródłem witaminy B12. brokuły, mleko, pomidory, owoce czarnej porzeczki, sok z marchwi, wątróbka
Wyjaśnij zależność pomiędzy stwierdzonym niedoborem witaminy B12 u chorego a jego szybkim męczeniem się podczas wysiłku fizycznego.
(0–2) Technika tworzenia przeciwciał monoklonalnych polega na połączeniu limfocytów B – które produkują swoiste przeciwciała – z komórkami nowotworowymi (np. szpiczaka). Limfocyty B pozyskuje się ze śledziony myszy, wcześniej zaszczepionych antygenem, przeciwko któremu chce się otrzymać przeciwciała monoklonalne. Pozwala to na uzyskanie komórek, które produkują określony rodzaj przeciwciał przez bardzo długi czas. Przeciwciała monoklonalne znalazły szerokie zastosowanie w medycynie. Niedawno naukowcy opracowali metody produkcji tzw. przeciwciał humanizowanych, które uzyskuje się dzięki modyfikacjom genetycznym, polegającym na wprowadzeniu do mysich komórek ludzkich genów kodujących główne łańcuchy białkowe przeciwciał. Uzyskanie humanizowanych przeciwciał monoklonalnych umożliwiło ich zastosowanie na szerszą skalę, zwłaszcza w terapii chorób nowotworowych, dzięki zwiększeniu efektywności takiej terapii.
Określ, czy możliwe i celowe jest zastosowanie przeciwciał monoklonalnych w przedstawionych sytuacjach. Zaznacz TAK lub NIE w odpowiednim polu tabeli. 1. Wykrywanie antygenów mikroorganizmów przy diagnostyce chorób zakaźnych. TAK NIE 2. Przygotowywanie w warunkach in vitro komórek macierzystych w celach terapeutycznych. TAK NIE 3. Immunosupresja w transplantologii, polegająca na blokowaniu określonych limfocytów. TAK NIE
Wyjaśnij, w jaki sposób wprowadzenie humanizowanych przeciwciał monoklonalnych spowodowało zwiększenie efektywności terapii prowadzonych z wykorzystaniem tej metody. 14 Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu Materiał ćwiczeniowy z biologii 2016
(0–2) Hodowanych jest kilka ras psów niemal zupełnie pozbawionych włosów, np. nagi chiński grzywacz czy nagi meksykańczyk. Brak owłosienia u tych psów spowodowany jest dominującym allelem genu autosomalnego, który w układzie homozygotycznym powoduje śmierć w stadium zarodkowym. W celu uzyskania liczniejszych miotów często kojarzy się osobniki nagie z osobnikami odmiany owłosionej.
Oceń, czy wymienione stwierdzenia, dotyczące dziedziczenia opisanej cechy są prawdziwe.
| Nr | Stwierdzenie | P | F |
|---|---|---|---|
| 1 | Żywe nagie meksykańczyki są heterozygotami. | ||
| 2 | W potomstwie meksykańczyka nagiego i owłosionego nie powstają zarodki o letalnym układzie alleli. | ||
(0–4) Pierwsze dziecko kobiety o grupie krwi AB Rh+ i mężczyzny o grupie 0 Rh– ma krew grupy A Rh–.
Zapisz genotypy tych rodziców i dziecka, stosując odpowiednie oznaczenia alleli genu warunkującego grupy krwi układu AB0 (IA, IB, i), natomiast allele warunkujące czynnik grupowy Rh oznacz jako D i d. Kobieta ........................... Mężczyzna ............................. Dziecko ...............................
Określ, jakie jest prawdopodobieństwo, że kolejne dziecko tych rodziców będzie miało krew grupy A Rh+. Zapisz odpowiednią krzyżówkę lub uzasadnienie. Prawdopodobieństwo ........................... Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu 15 Materiał ćwiczeniowy z biologii 2016
Określ, czy w przypadku pierwszego dziecka tej kobiety podczas ciąży mogło dojść do konfliktu serologicznego, spowodowanego niezgodnością czynnika Rh. Odpowiedź uzasadnij, uwzględniając immunologiczne podłoże konfliktu.
(0–4) Cząsteczki eukariotycznego chromosomowego DNA mają na swoich końcach specjalne, niekodujące, sekwencje nukleotydów zwane telomerami. Odcinki te składają się z wielokrotnie powtórzonej, tej samej sekwencji, np. w telomerach ludzkich sekwencja TTAGGG powtórzona jest kilkaset razy. Zadaniem telomerów jest ochrona genów znajdujących się w pobliżu końców cząsteczki DNA przed uszkodzeniem związanym ze skracaniem się nici DNA, do którego dochodzi przy podziale komórki. Telomery skracają się podczas każdego cyklu replikacyjnego. Ich nadmierne skrócenie prowadzi do starzenia się komórki i może skutkować np. uruchomieniem procesów prowadzących do apoptozy. W niektórych komórkach, np. komórkach rozrodczej warstwy naskórka czy pierwotnych komórkach płciowych, z których powstają gamety, występuje aktywny enzym zwany telomerazą, który katalizuje wydłużanie telomerów, przywracając im oryginalną długość. Telomeraza nie jest aktywna w większości komórek somatycznych, natomiast stwierdzono jej wysoką aktywność w komórkach wielu rodzajów nowotworów. Obecnie prowadzone są badania nad wykorzystaniem w terapii przeciwnowotworowej mechanizmów regulowania aktywności telomerazy.
Wyjaśnij, dlaczego w odróżnieniu od większości komórek somatycznych aktywna telomeraza jest obecna w komórkach rozrodczej warstwy naskórka.
Wyjaśnij, uwzględniając przyczynę, dlaczego replikacja cząsteczki eukariotycznego DNA powoduje jej skracanie. 16 Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu Materiał ćwiczeniowy z biologii 2016
Uzasadnij, uwzględniając postać materiału genetycznego prokariontów, dlaczego podczas replikacji nie dochodzi u nich do skracania DNA.
(0–2) Na schemacie przedstawiono, w postaci uproszczonej, proces transkrypcji.
Uzupełnij schemat. Wpisz oznaczenia końców nici powstającej cząsteczki RNA i narysuj na zaznaczonym odcinku grot strzałki, ilustrujący kierunek transkrypcji.
| Nr | Stwierdzenie | P | F |
|---|---|---|---|
| 1 | Proces transkrypcji u Procaryota i Eucaryota jest katalizowany przez ten sam rodzaj polimerazy RNA, co umożliwia transkrypcję genów eukariotycznych wprowadzonych do genomu Procaryota. | ||
| 2 | Sekwencja nukleotydów powstającej nici RNA jest określona przez kolejność zasad na matrycowej nici DNA na zasadzie reguły komplementarności. |
(0–4) Trynia sinawa (Trinia glauca) jest dwupienną, dwu- lub wieloletnią rośliną z rodziny selerowatych, występującą głównie na suchych łąkach nad brzegami mórz. Należy do roślin monokarpicznych, czyli takich, które kwitną i owocują tylko raz w życiu. Po zakończeniu cyklu życiowego rośliny trynii obumierają w krótkim czasie. Na początku maja, kiedy roślina była w pełni kwitnienia, wyznaczono kilka jednakowych powierzchni badawczych, na których policzono osobniki żeńskie i męskie tego gatunku. Przyjęto ich liczbę jako 100%, a następnie co kilka dni sprawdzano liczbę osobników każdej z płci na danych powierzchniach i obliczano ich procent w stosunku do liczby wyjściowej. Wyniki przedstawiono w tabeli.
| Data | Liczba osobników ♀ % | Liczba osobników ♂ % |
|---|---|---|
| 1.V | 100 | 100 |
| 11.V | 100 | 95 |
| 21.V | 98 | 60 |
| 31.V | 98 | 45 |
| 10.VI | 96 | 10 |
Na podstawie danych z tabeli narysuj, w jednym układzie współrzędnych, wykresy liniowe, ilustrujące zmiany w liczebności osobników żeńskich i męskich Trinia glauca. 18 Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu Materiał ćwiczeniowy z biologii 2016
Zaznacz cel przeprowadzonych obserwacji.
(0–2) Jerzyk (Apus apus) jest w Polsce objęty ochroną gatunkową ścisłą i należy do gatunków wymagających ochrony czynnej (Rozporządzenie Ministra Środowiska z 7.10.2014). Występuje głównie w miastach, gdzie człowiek stworzył temu ptakowi idealne warunki środowiskowe, zwłaszcza za sprawą bloków mieszkalnych budowanych z wielkiej pyty. Od lat 90. XX wieku obserwuje się jednak stopniowe zmniejszanie liczebności populacji jerzyków. Przyczyną są przede wszystkim remonty, głównie ocieplanie i tynkowanie starszych bloków oraz nowe technologie w budownictwie, które powodują utratę dogodnych dla tych ptaków miejsc do gniazdowania. Prawo nakłada obowiązek kompensacji w postaci zawieszania specjalnych budek lęgowych na zmodernizowanych budynkach, pozostawianie otworów stropodachach, w których gniazdują jerzyki, zabronione jest także prowadzenia prac remontowych budynków, w których jerzyki gniazdują, w okresie lęgowym tych ptaków. Wypisz z tekstu jeden przykład ochrony biernej i jeden przykład ochrony czynnej jerzyka. Ochrona bierna ............................................................................................................................. Ochrona czynna ............................................................................................................................
(0–1) Dobór naturalny jest jednym z najważniejszych czynników ewolucji.
Oceń, czy wymienione stwierdzenia dotyczące doboru naturalnego są prawdziwe.
| Nr | Stwierdzenie | P | F |
|---|---|---|---|
| 1 | Te same czynniki doboru mogą działać na organizmy jednej populacji faworyzująco, a na inne eliminująco. | ||
| 2 | Dobór naturalny wpływa na częstość występowania poszczególnych alleli w populacji podlegającej jego działaniu. |
Zaznacz poprawne określenie bodźca wywołującego indukcję kwitnienia u roślin dnia krótkiego (A lub B) i poprawny opis znaczenia fitochromu w tym procesie (1 ub 2). podczas którego 1. fitochrom P660 przekształci się w formę P730, która pobudza ich zakwitanie. 2. fitochrom P730, który hamuje ich zakwitanie przekształci się w formę P660.
Podaj cechę budowy pasa miednicowego ptaków związaną z jajorodnością i uzasadnij jej znaczenie. 12 Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu Materiał ćwiczeniowy z biologii 2016
| 3 |
| Po skrzyżowaniu meksykańczyka nagiego i owłosionego w miocie występują tylko nagie szczenięta. |
Wyjaśnij, w jaki sposób poznanie mechanizmu regulacji aktywności telomerazy można wykorzystać w walce z chorobami nowotworowymi.
| 3 | Substratami w procesie transkrypcji są trifosfonukleozydy, od których podczas przyłączania do budowanej nici RNA odłączane są dwie grupy fosforanowe. |
Oceń, czy wymienione stwierdzenia dotyczące procesu transkrypcji są prawdziwe.
Odpowiedź P/F zachowano w układzie oryginalnego arkusza.
Na podstawie powyższych informacji, określ przyczynę przedstawionych zmian w liczebności osobników żeńskich i męskich tego gatunku. Odpowiedź uzasadnij.
| 3 | Skutkiem działania doboru naturalnego są zmiany danej cechy prowadzące tylko w jednym kierunku. |