(0–3)
Na poniższych zdjęciach (A–D) przedstawiono cztery różne gatunki kręgowców.
Fotografie: Wikimedia Commons – O. Dugornay (delfin zwyczajny), S. Ryzhkov (salamandra plamista),
B. Trapp (żmija zygzakowata), L. Viatour (dudek).
Odpowiedzi
Transkrypcja grafiki: Uwaga: nie zachowano wspólnej skali.
A. dudek
B. salamandra plamista
C. żmija zygzakowata
D. delfin zwyczajny
Uzupełnij tabelę. W każdym wierszu tabeli wpisz oznaczenia literowe wszystkich
gatunków zwierząt należących do danej grupy, wybrane spośród A–D.
Grupa zwierząt
Oznaczenia literowe zwierząt
Zwierzęta trójwarstwowe
Owodniowce
Zwierzęta stałocieplne
Poprawna odpowiedź
Zwierzęta trójwarstwowe A, B, C, D
Owodniowce A, C, D
Zwierzęta stałocieplne A, D
Zasady oceniania
3 pkt – za poprawne wypełnienie trzech wierszy tabeli.
2 pkt – za poprawne wypełnienie dwóch wierszy tabeli.
1 pkt – za poprawne wypełnienie jednego wiersza tabeli.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
W żołądku człowieka wyróżnia się następujące części: wpustową, dno żołądka, trzon
żołądka i część odźwiernikową. Błona śluzowa wyściełająca żołądek jest silnie pofałdowana.
Występują w niej gruczoły wytwarzające pepsynogen oraz komórki okładzinowe,
wytwarzające kwas solny. W części odźwiernikowej żołądka występują liczne gruczoły
wytwarzające śluz. Mieszanie się masy pokarmowej w żołądku, w wyniku skurczów
perystaltycznych, jest procesem stosunkowo powolnym. Na rysunku przedstawiono żołądek
i dwunastnicę człowieka oraz gruczoły związane z tym odcinkiem jelita.
Transkrypcja grafiki: trzustka
dwunastnica
żołądek
Y
X
10.1. (0–1 pkt)
Uzupełnij tabelę. Podaj nazwy narządów oznaczonych na rysunku literami X i Y oraz
określ znaczenie tych narządów dla trawienia tłuszczów.
Struktura
Nazwa narządu
Znaczenie narządu
X
Y
Odpowiedzi
10.1.
Poprawna odpowiedź
Struktura Nazwa narządu Znaczenie narządu
X wątroba wytwarzanie żółci
Y pęcherzyk żółciowy przechowywanie/uwalnianie żółci
Zasady oceniania
1 pkt – za podanie poprawnych nazw i znaczenia tych narządów, które oznaczono na
rysunku literami X i Y.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
rozwiązań zadań
10.2.
Zasady oceniania
1 pkt – za określenie dwóch funkcji kwasu solnego w żołądku.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
Dopuszczalne / przykładowe odpowiedzi
• 1. Wstępna denaturacja białek pokarmowych.
2. Aktywacja pepsynogenu.
• 1. Zapewnia optymalne pH dla trawienia białek.
2. Chroni układ pokarmowy przed infekcjami. / Działa bakteriobójczo.
10.3.
Poprawna odpowiedź
PF
Próbny egzamin maturalny z biologii – styczeń 2026 r.
Zasady oceniania
1 pkt – za poprawną ocenę dwóch stwierdzeń.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
(0–1)
Serotonina jest neuroprzekaźnikiem uwalnianym do szczeliny synaptycznej. Cząsteczki
serotoniny dyfundują w poprzek szczeliny synaptycznej i łączą się z receptorami w błonie
komórkowej neuronów postsynaptycznych, co w przypadku receptorów 5-HT3 prowadzi do
otwarcia kanałów jonowych i depolaryzacji błony postsynaptycznej. Aby neuron
postsynaptyczny szybko uległ repolaryzacji, pozostała ilość neuroprzekaźnika w szczelinie
synaptycznej musi zostać szybko usunięta – serotonina jest transportowana z powrotem
do zakończeń synaptycznych (wychwyt zwrotny). Niektóre leki przeciwdepresyjne są
inhibitorami wychwytu zwrotnego serotoniny.
Odpowiedzi
Zasady oceniania
1 pkt – za poprawne określenie dodatniego wpływu inhibitorów wychwytu serotoniny na
stężenie serotoniny oraz ujemnego wpływu na szybkość repolaryzacji.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
Przykładowa odpowiedź
1. Wpływ na stężenie serotoniny: utrzymanie wysokiego stężenia.
2. Wpływ na szybkość repolaryzacji: spowolnienie.
Do podstawowych azotowych produktów metabolizmu zwierząt należą: amoniak, mocznik
i kwas moczowy. Ich cząsteczki różnią się złożonością budowy, rozpuszczalnością w wodzie,
toksycznością oraz nakładem energetycznym związanym z ich syntezą.
Transkrypcja grafiki: N
H
H
H
N
N
H
H
O
H
H
N
N
O
O
N
N
O
H
H
H
H
amoniak
mocznik
kwas moczowy
12.1. (0–1 pkt)
Wybierz spośród powyższych i zapisz nazwę związku azotowego, którego wydalanie
1. największą stratą wody przez organizm – ......................................................................
2. największym nakładem energii – .....................................................................................
12.2. (0–1 pkt)
Wyjaśnij, dlaczego zwierzęta żyjące w wodzie najczęściej wydalają amoniak,
a zwierzęta lądowe – mocznik lub kwas moczowy. W odpowiedzi uwzględnij
gospodarkę wodną tych organizmów i właściwości wymienionych produktów
przemiany materii.
Odpowiedzi
12.1.
Poprawna odpowiedź
1. amoniak
2. kwas moczowy
Zasady oceniania
1 pkt – za podanie poprawnych nazw dwóch związków.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
12.2.
Zasady oceniania
1 pkt – za poprawne wyjaśnienie, odnoszące się do oszczędniejszej gospodarki wodnej
zwierząt lądowych w porównaniu do zwierząt wodnych ORAZ do toksyczności i do
rozpuszczalności w wodzie azotowych produktów metabolizmu w wodzie.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
Próbny egzamin maturalny z biologii – styczeń 2026 r.
Dopuszczalne / przykładowe odpowiedzi
• Amoniak jest związkiem bardziej toksycznym od mocznika i od kwasu moczowego.
Organizmy wodne mogą pozbywać się nadmiaru amoniaku bezpośrednio do wody, który
natychmiast rozcieńcza się w środowisku wodnym. Organizmy lądowe syntetyzują
mocznik lub kwas moczowy, które są mniej toksyczne i mogą osiągać wyższe stężenia
w organizmie.
• Organizmy wodne nie muszą oszczędzać wody, a więc mogą wydalać wraz z wodą
bezpośredni produkt deaminacji aminokwasów – amoniak, który jest dobrze
rozpuszczalny w wodzie. Organizmy lądowe oszczędzają wodę i dlatego syntezują kwas
moczowy, który praktycznie nie rozpuszcza się w wodzie, lub mocznik, który jest mniej
toksyczny od amoniaku i dlatego może osiągać wyższe stężenia w organizmie.
Krew i jej składniki są substancjami medycznymi pochodzenia ludzkiego. Pod pojęciem krwi
pełnej jest rozumiana krew pobrana od zdrowego dawcy, zawierająca wszystkie składniki
krwi. Obecnie przetaczanie krwi pełnej w zasadzie nie jest już stosowane, a pacjentom są
przetaczane jedynie składniki krwi, których niedobór występuje u danej osoby. Koncentrat
krwinek czerwonych (KKCz) zawiera jednak pewną ilość osocza, ponieważ otrzymuje się go
z krwi pełnej, a proces usuwania osocza nie ma 100% wydajności.
Przetoczenie krwi jest poprzedzone dwukrotnym oznaczeniem grupy krwi biorcy w układzie
ABO oraz próbą zgodności serologicznej, podczas której jest weryfikowana zgodność grup
krwi dawcy i biorcy. Do oznaczania przynależności grupowej krwi w układzie ABO służą
hemotesty, zawierające aglutyniny anty-A (α) uzyskane z krwi grupy B, aglutyniny anty-B (β)
uzyskane z krwi grupy A oraz aglutyniny anty-A (α) i anty-B (β) uzyskane z krwi grupy O.
Technika oznaczania grupy krwi polega na dodaniu do surowicy testowej zawiesiny
badanych krwinek w soli fizjologicznej oraz na obserwacji, czy zachodzi ich aglutynacja
(zlepianie się).
Niebezpieczeństwo powikłań po przetoczeniu krwi jest minimalizowane przez stosowanie
do transfuzji krwi grupy jednoimiennej, czyli takiej, jaką ma pacjent. Jeżeli grupa krwi biorcy
nie jest znana, a występują bezpośrednie zagrożenie życia chorego i konieczność
natychmiastowego przetoczenia, lekarz może podjąć decyzję o podaniu KKCz grupy O.
Grupa krwi w układzie ABO jest warunkowana przez allele kodominujące IA i IB oraz allel
recesywny i.
13.1. (0–1 pkt)
Podaj grupę krwi układu ABO, której krwinki nie ulegają aglutynacji w żadnej
z surowic testowych.
13.2. (0–1 pkt)
Wyjaśnij, dlaczego przetoczenie KKCz grupy O może być szkodliwe dla biorcy, który
ma grupę krwi B. W odpowiedzi odnieś się do układu ABO.
13.3. (0–3 pkt)
Rodzice, z których matka ma grupę krwi AB, a ojciec – grupę krwi O, spodziewają się
kolejnego dziecka.
Podaj genotypy rodziców. Wykonaj krzyżówkę genetyczną i na jej podstawie określ
wszystkie możliwe grupy krwi potomstwa oraz prawdopodobieństwo wystąpienia
grupy krwi AB u kolejnego dziecka tej pary rodziców. Zastosuj oznaczenia alleli
podane w tekście.
Odpowiedzi
13.1.
Poprawna odpowiedź
O / grupa krwi O
Zasady oceniania
1 pkt – za poprawne podanie grupy krwi układu ABO.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
13.2.
Zasady oceniania
rozwiązań zadań
IV. Rozumowanie i zastosowanie nabytej a) rozróżnia odporność […] komórkową
wiedzy do rozwiązywania problemów i humoralną,
biologicznych. Zdający: e) wyjaśnia, na czym polega zgodność
1) interpretuje informacje i wyjaśnia związki tkankowa […].
przyczynowo-skutkowe między procesami SZKOŁA PODSTAWOWA
i zjawiskami, formułuje wnioski. III. Organizm człowieka.
4. Układ krążenia. Zdający:
4) wymienia grupy krwi układu ABO […].
1 pkt – za poprawne wyjaśnienie, uwzględniające występowanie aglutynin β (przeciwciał
anty-B) w niewielkiej objętości osocza zawartego w preparacie KKCz grupy O ORAZ
możliwość aglutynacji czerwonych krwinek grupy B u biorcy.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
Przykładowa odpowiedź
Po przetoczeniu KKCz krwi grupy O we krwi biorcy pojawią aglutyniny β w niewielkim
stężeniu – pochodzące z osocza pozostałego w KKCz od dawcy – które mogą spowodować
aglutynację krwinek biorcy.
13.3.
Zasady oceniania
3 pkt – za poprawne podanie genotypów rodziców, zapis krzyżówki genetycznej, określenie
możliwych grup krwi potomstwa oraz określenie prawdopodobieństwa wystąpienia
grupy krwi AB u dziecka.
2 pkt – za poprawne podanie genotypów rodziców oraz zapis krzyżówki genetycznej.
1 pkt – za poprawne podanie genotypów rodziców.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
Próbny egzamin maturalny z biologii – styczeń 2026 r.
Limfocyty B mają zdolność rozpoznawania antygenów za pomocą przeciwciał związanych
z błoną komórkową. Aktywowane limfocyty B dzielą się i przekształcają się w plazmocyty,
które syntetyzują przeciwciała w formie rozpuszczalnej, rozpoznające te same antygeny.
Komórki plazmatyczne są w stanie wytwarzać nawet do 3 000 cząsteczek przeciwciał
na sekundę.
Na podstawie różnic w budowie wyróżnia się pięć klas przeciwciał, z których jedynie
przeciwciała klasy IgG pokonują barierę łożyskową.
Na poniższych zdjęciach z transmisyjnego mikroskopu elektronowego przedstawiono
limfocyt B (zdjęcie I) oraz plazmocyt (zdjęcie II).
Transkrypcja grafiki: Uwaga: Nie zachowano proporcji wielkości przedstawionych komórek.
X
I
II
14.1. (0–1 pkt)
Uzupełnij zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz
odpowiedź spośród oznaczonych literami C i D.
Aby limfocyt B przekształcił się w plazmocyt i zaczął wytwarzać przeciwciała, w większości
przypadków jest konieczna aktywacja limfocytów B przez
A B
. Część aktywowanych
limfocytów B przekształca się w
C D
.
Odpowiedzi
14.1.
Poprawna odpowiedź
BC
Zasady oceniania
1 pkt – za poprawne uzupełnienie zdań.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
1 pkt – za podanie poprawnej nazwy – szorstka siateczka śródplazmatyczna.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
14.3.
Poprawna odpowiedź
C
Zasady oceniania
1 pkt – za poprawne dokończenie zdania.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
Amniopunkcja polega na pobraniu próbki płynu owodniowego w celu diagnostyki chorób
płodu.
15.1. (0–1 pkt)
Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń dotyczących amniopunkcji. Wybierz P, jeśli
stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
Nr
Stwierdzenie
P
F
1
Próbka płynu owodniowego zawiera DNA płodu.
2
Amniopunkcję wykonuje się w celu określenia czynności elektrycznej serca płodu.
15.2. (0–1 pkt)
Podaj przykład choroby płodu, którą można zdiagnozować na podstawie analizy
pobranego płynu owodniowego.
Odpowiedzi
15.1.
Poprawna odpowiedź
PF
Zasady oceniania
1 pkt – za poprawną ocenę dwóch stwierdzeń.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
15.2.
Zasady oceniania
1 pkt – za podanie poprawnego przykładu choroby możliwej do zdiagnozowania
na podstawia analizy płynu owodniowego.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
Przykładowe rozwiązania
• zespół Downa
• zespół Turnera
• zespół Klinefeltera
• mukowiscydoza
• fenyloketonuria
U owiec gen BMP15 zlokalizowany jest na chromosomie X i zawiera dwa eksony oddzielone
od siebie intronem o długości ok. 5400 pz (par zasad), a pełna długość sekwencji kodującej
(z uwzględnieniem kodonu stop) to 1182 pz. Składnikiem propeptydu białka BMP15
(niedojrzałego białka) jest peptyd sygnałowy, który następnie ulega usunięciu. Dojrzała forma
białka BMP15 składa się ze 125 aminokwasów.
W poniższej tabeli opisano dwa zmutowane allele genu BMP15. Allele Fec XB oraz Fec XL są
odpowiedzialne za zwiększenie częstości owulacji u owiec.
Allel genu BMP15
Podstawienie nukleotydowe w kodonie
Pozycja podstawionej reszty aminokwasowej
w propeptydzie
w dojrzałym białku
Fec XB
AGC → AUC
367
99
Fec XL
UGU → UAU
321
53
16.1. (0–1 pkt)
Na podstawie przedstawionych informacji wykaż, że w procesie ekspresji genu BMP15
dochodzi do potranskrypcyjnej obróbki RNA.
16.2. (0–1 pkt)
Podaj, z ilu reszt aminokwasowych składa się propeptyd BMP15 (niedojrzałe białko).
16.3. (0–1 pkt)
Transkrypcja grafiki: Mutacje Fec XB i Fec XL są mutacjami
.
Mutacje Fec XB i Fec XL
przesunięciem ramki odczytu.
A. genowymi
C. skutkują
B. chromosomowymi
D. nie skutkują
A B
C D
Uzupełnij zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz
odpowiedź spośród oznaczonych literami C i D.
Odpowiedzi
16.1.
Zasady oceniania
1 pkt – za poprawne wykazanie, że w procesie ekspresji genu BMP15 dochodzi do
potranskrypcyjnej obróbki RNA, odnoszące się do wycinania intronu.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
rozwiązań zadań
Dopuszczalne / przykładowe odpowiedzi
• Owczy gen BMP15 składa się z dwóch eksonów oddzielonych od siebie intronem, który
jako odcinek niekodujący jest wycinany z pre-mRNA.
• Podczas obróbki potranskrypcyjnej zachodzi splicing, czyli wycięcie jednego intronu
i połączenie ze sobą dwóch eksonów w mRNA BMP15.
Uwaga:
Nie uznaje się odpowiedzi odnoszących się jedynie do definicji obróbki potranskrypcyjnej,
bez odniesienia się do konkretnego przykładu np. „Po transkrypcji dochodzi w tym przypadku
do zmiany sekwencji cząsteczki RNA”.
16.2.
Poprawna odpowiedź
393
Zasady oceniania
1 pkt – za podanie właściwej liczby reszt aminokwasowych – 393.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
16.3.
Poprawna odpowiedź
AD
Próbny egzamin maturalny z biologii – styczeń 2026 r.
Na podstawie przedstawionego drzewa filogenetycznego oceń prawdziwość
poniższych stwierdzeń. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest
fałszywe.
Nr
Stwierdzenie
P
F
1
Wśród przedstawionych grup organizmów najbliżej spokrewnione są ptaki i krokodyle.
2
Węże są bliżej spokrewnione z żółwiami niż z krokodylami.
Odpowiedzi
17.1.
Poprawna odpowiedź
PF
Zasady oceniania
rozwiązań zadań
1 pkt – za poprawną ocenę dwóch stwierdzeń.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
17.2.
Zasady oceniania
1 pkt – za poprawne wykazanie, że tradycyjna klasyfikacja nie odzwierciedla pokrewieństwa
ewolucyjnego, uwzględniające brak monofiletyzmu ryb lub gadów.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań za 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
Przykładowe rozwiązania
• Tradycyjna klasyfikacja nie odzwierciedla zależności ewolucyjnych, ponieważ gady to
takson parafiletyczny. Żeby był monofiletyczny, trzeba by zaliczać do niego też ptaki.
• Tradycyjna klasyfikacja nie odzwierciedla zależności ewolucyjnych, ponieważ ryby to
takson parafiletyczny. Każdy klad obejmujący ryby obejmuje również czworonogi (płazy,
gady, ptaki, ssaki).
• Ptaki i krokodyle są ze sobą bliżej spokrewnione niż krokodyle, żółwie i węże, a to
krokodyle, żółwie i węże są w jednej gromadzie, odrębnej od ptaków.
(0–1)
W komórkach zwierząt DNA znajduje się w jądrze komórkowym oraz w mitochondrium.
Dziedziczenie mitochondrialnego DNA określa się jako dziedziczenie pozajądrowe i zachodzi
ono według innych reguł niż dziedziczenie DNA jądrowego. Na poniższych rysunkach I i II
przedstawiono genotypy dwóch gamet – żeńskiej i męskiej, a na rysunku III – zygotę
powstałą w wyniku połączenia się tych gamet.
Transkrypcja grafiki: gameta żeńska (1n)
A
gameta męska (1n)
a
g
G
zygota (2n)
mitochondrium
jądro
komórkowe
Rysunek I
Rysunek II
Rysunek III
Podaj genotyp zygoty. W miejsca wyznaczone na rysunku III (……) wpisz w jądrze
komórkowym i w mitochondrium odpowiednie oznaczenia alleli.
……
……
Odpowiedzi
Poprawna odpowiedź
• w jądrze komórkowym: Aa
• w mitochondrium: G
Zasady oceniania
1 pkt – za podanie poprawnego genotypu zygoty.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
10.2. (0–1 pkt)
Określ dwie przykładowe funkcje, które pełni w żołądku kwas solny.
10.3. (0–1 pkt)
Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń dotyczących żołądka. Wybierz P, jeśli
stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
Nr
Stwierdzenie
P
F
1
Rozciąganie ścian żołądka przez pokarm jest czynnikiem stymulującym skurcze mięśniówki żołądka.
2
Skurcze odźwiernika zapobiegają cofaniu się treści żołądkowej do przełyku.
10.4. (0–1 pkt)
Określ, z jakiego rodzaju tkanki mięśniowej jest zbudowana mięśniówka żołądka.
10.4.
Poprawna odpowiedź
gładkiej / mięśnie gładkie
Zasady oceniania
1 pkt – za poprawne określenie rodzaju tkanki mięśniowej, z którego jest zbudowana
mięśniówka żołądka.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
Dopuszczalne / przykładowe odpowiedzi
Genotyp matki: IAIB
Genotyp ojca: ii
Krzyżówka genetyczna:
IA IB IA IB
i IAi IBi albo i IAi IBi
i IAi IBi
Możliwe grupy krwi potomstwa: A, B
Prawdopodobieństwo wystąpienia grupy krwi AB: 0%
D.limfocyty Tc
14.2. (0–1 pkt)
Podaj pełną nazwę struktury komórkowej oznaczonej na zdjęciu literą X, związanej
z wytwarzaniem przeciwciał przez plazmocyt.
14.3. (0–1 pkt)
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Dzięki przeciwciałom przechodzącym przez łożysko płód uzyskuje odporność
16.4. (0–1 pkt)
Podaj nazwy aminokwasów, których resztami różnią się białko kodowane przez
prawidłowy allel genu BMP15 oraz białko kodowane przez zmutowany allel Fec XL.
Nazwa aminokwasu kodowanego przez
1. prawidłowy allel: .................................................................................................................
2. zmutowany allel Fec XL: .....................................................................................................
16.5. (0–1 pkt)
Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń dotyczących skutków mutacji
w sekwencjach nukleotydowych kodujących białka. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest
prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
Nr
Stwierdzenie
P
F
1
Podstawienie jednego nukleotydu może prowadzić do przedwczesnego zakończenia translacji.
2
Delecja całego kodonu – trójki nukleotydów – to mutacja milcząca, niewyrażająca się na poziomie białka.
1 pkt – za poprawne uzupełnienie zdań.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
16.4.
Poprawna odpowiedź
Nazwa aminokwasu kodowanego przez
1. prawidłowy allel: cysteina / Cys.
2. zmutowany allel Fec XL: tyrozyna / Tyr.
Zasady oceniania
1 pkt – za poprawne podanie nazw aminokwasów lub ich oznaczeń trójliterowych.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
16.5.
Poprawna odpowiedź
PF
Zasady oceniania
1 pkt – za poprawną ocenę dwóch stwierdzeń.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
17.2. (0–1 pkt)
Wykaż, że tradycyjna klasyfikacja kręgowców – wyróżniająca gromady ryb, płazów,
gadów, ptaków i ssaków – nie w pełni odzwierciedla ewolucyjne pokrewieństwo tych
zwierząt.