(1 pkt)
Każdej z wymienionych poniżej witamin przyporządkuj spośród 1.–4. skutek jej
niedoboru w organizmie człowieka. Wpisz ich numery w wyznaczone miejsca.
1. wady cewy nerwowej u płodu
2. szkorbut
3. krzywica u dzieci
4. tzw. kurza ślepota
witamina A ……...…. witamina B9 (kwas foliowy) ……..….. witamina C ……..…..
Odpowiedzi
Zasady oceniania
1 p. – za poprawne przyporządkowanie wszystkim trzem witaminom skutków ich niedoboru.
0 p. – za każdą inną odpowiedź lub za brak odpowiedzi.
Poprawna odpowiedź
witamina A – 4., witamina B9 (kwas foliowy) – 1., witamina C – 2.
(0–1)
Każdej z wymienionych poniżej witamin przyporządkuj wybrany spośród 1.–4. skutek jej
niedoboru w organizmie człowieka. Wpisz numery w wyznaczone miejsca.
1. wady cewy nerwowej u płodu
2. szkorbut
3. krzywica u dzieci
4. tzw. kurza ślepota
witamina A ……...…. witamina B9 (kwas foliowy) ……..…... witamina C …………..
Odpowiedzi
Poprawna odpowiedź
witamina A – 4., witamina B9 (kwas foliowy) – 1., witamina C – 2.
Zasady oceniania
1 p. – za prawidłowe przyporządkowanie wszystkim trzem witaminom skutków ich
niedoboru.
0 p. – za każdą inną odpowiedź lub za brak odpowiedzi.
(0–2)
Do poradni genetycznej zgłosił się mężczyzna, którego ojciec zmarł na hemofilię. Ten
mężczyzna nie jest chory na hemofilię i planuje potomstwo ze zdrową kobietą. W całej, licznej
rodzinie kobiety od pokoleń nikt nie chorował na hemofilię.
Uzupełnij poniższe zdania tak, aby utworzyły prawdziwą informację, którą mógłby
otrzymać mężczyzna w poradni genetycznej, dotyczącą ryzyka wystąpienia hemofilii
u jego przyszłego potomstwa. Podkreśl w każdym nawiasie właściwe określenie.
U Pańskiej partnerki, która nie jest chora na hemofilię, ani nie było w jej rodzinie takich
przypadków, prawdopodobieństwo nosicielstwa jest (wysokie / niskie). Pan (może / nie może)
być nosicielem tej choroby, ponieważ jest ona chorobą determinowaną przez gen znajdujący
się na (autosomie / chromosomie Y / chromosomie X). Dlatego (mógł / nie mógł) go Pan
odziedziczyć po swoim ojcu. Z tych względów niebezpieczeństwo wystąpienia hemofilii
(tylko u synów / tylko u córek / u dzieci bez względu na płeć) jest bardzo (niskie / wysokie).
Odpowiedzi
Poprawna odpowiedź
U Pańskiej partnerki, która nie jest chora na hemofilię, ani nie było w jej rodzinie takich
przypadków, prawdopodobieństwo nosicielstwa jest (wysokie / niskie). Pan (może / nie może)
być nosicielem tej choroby, ponieważ jest ona chorobą determinowaną przez gen znajdujący
się na (autosomie / chromosomie Y / chromosomie X). Dlatego (mógł / nie mógł) go Pan
odziedziczyć po swoim ojcu. Z tych względów niebezpieczeństwo wystąpienia hemofilii
(tylko u synów / tylko u córek / u dzieci bez względu na płeć) jest bardzo (niskie / wysokie).
Zasady oceniania
2 p. – za prawidłowe podkreślenie w zdaniach wszystkich sześciu określeń.
1 p. – za prawidłowe podkreślenie w zdaniach pięciu określeń.
0 p. – za każdą inną odpowiedź lub za brak odpowiedzi.
(1 pkt)
Każdemu z elementów budowy ludzkiego organizmu (A–C) przyporządkuj poziom
organizacji budowy odpowiadający temu elementowi (1.–5.).
Elementy budowy
Poziomy organizacji
Odpowiedzi
Zasady oceniania
1 p. – za poprawne przyporządkowanie wszystkim czterem elementom budowy organizmu
ludzkiego odpowiadających im poziomów organizacji budowy.
0 p. – za każdą inną odpowiedź lub za brak odpowiedzi.
Poprawna odpowiedź
A. – 4, B. – 1, C. – 2.
(1 pkt)
Prowadzono obserwację zmian zabarwienia zawartości trzech probówek o jednakowej
objętości roztworu wodnego zawierającego: taką samą ilość kleiku skrobiowego, enzymu
trawiącego skrobię oraz odczynnika wykrywającego skrobię. Roztwory w poszczególnych
• w probówce 1. – roztwór zakwaszono do wartości pH = 4
• w probówce 2. – roztwór zalkalizowano do wartości pH = 10
• w probówce 3. – roztwór pozostawiono bez zmian (pH = 7).
Wszystkie probówki umieszczono w temperaturze ok. 37 ºC.
Określ, jaki był cel prowadzonej obserwacji.
Odpowiedzi
Zasady oceniania
1 p. – za poprawne sformułowanie celu obserwacji, odnoszącego się do zastosowania różnego
pH badanych roztworów.
0 p. – za odpowiedź niespełniającą powyższych wymagań lub za brak odpowiedzi.
Dopuszczalne / przykładowe odpowiedzi
• Określenie optymalnego pH dla enzymu trawiącego skrobię.
• Jaki jest wpływ pH na aktywność enzymu trawiącego skrobię?
(3 pkt)
Jedną z częściej występujących chorób genetycznych człowieka jest mukowiscydoza –
choroba jednogenowa, warunkowana przez nieprawidłowy, recesywny allel a genu
znajdującego się na autosomie. Rodzicom, z których matka była chora na mukowiscydozę
a ojciec był zdrowy, urodziło się troje dzieci: jedno chore i dwoje zdrowych.
a) Zapisz genotypy obojga rodziców.
b) Zapisz krzyżówkę genetyczną i na jej podstawie określ prawdopodobieństwo, że kolejne
dziecko tych rodziców będzie chore na mukowiscydozę.
Odpowiedzi
Poprawna odpowiedź
zadania genetycznego z zakresu dziedziczenia
Tworzenie informacji
cech u człowieka – określenie genotypów. (III.2c., I.4c.16)
zadania genetycznego z zakresu dziedziczenia
Tworzenie informacji cech u człowieka – zapisanie krzyżówki genetycznej
i określenie prawdopodobieństwa. (III.2c., I.4c.16)
Zasady oceniania
1 p. – za poprawne podanie genotypów obojga rodziców
0 p. – za każdą inną odpowiedź lub za brak odpowiedzi.
Poprawna odpowiedź
Genotyp matki: aa. Genotyp ojca: Aa.
b) (0–2)
2 p. – za poprawne zapisanie krzyżówki genetycznej i na jej podstawie określenie
prawdopodobieństwa, że kolejne dziecko tych rodziców będzie chore na
mukowiscydozę.
1 p. – za poprawne zapisanie tylko krzyżówki genetycznej.
0 p. – za odpowiedź niespełniającą powyższych wymagań lub za brak odpowiedzi.
Poprawna odpowiedź
♀
♂ a a
A Aa Aa
a aa aa
Prawdopodobieństwo (%): 50.
Uwaga: Nie uznaje się poprawnie podanego prawdopodobieństwa przy błędnie wykonanej
krzyżówce genetycznej.
przyporządkuj pełnione przez nie funkcje (1.–4.).
Składnik błony komórkowej
Funkcja
A. glikolipidy
1. Umożliwiają dyfuzję ułatwioną.
B. cholesterol i tłuszcze nasycone
2. Zmniejszają płynność błony komórkowej.
C. białka tworzące pompy jonowe
Biorą udział w rozpoznawaniu komórek.
4. Umożliwiają transport aktywny.
A. ......................... B. ......................... C. .........................
1.
2a)
2b)
2
2
1
1
Odpowiedzi
Zasady oceniania
1 p. – za trzy poprawne przyporządkowania funkcji do wskazanych składników błony
komórkowej.
0 p. – za każdą inną odpowiedź lub za brak odpowiedzi.
Poprawna odpowiedź
A. – 3, B. – 2, C. – 4.
Określ, na czym polega współdziałanie korzenia, łodygi i liścia w procesie fotosyntezy
u rośliny okrytonasiennej.
9.
10a)
10b)
10c)
1
1
1
1
1
Odpowiedzi
Zasady oceniania
1 p. – za poprawne określenie współdziałania liścia, korzenia i łodygi w procesie fotosyntezy,
uwzględniające pobieranie wody lub odpowiednich soli mineralnych przez korzeń,
transport tych substancji przez łodygę do liścia, w którym odbywa się fotosynteza z ich
udziałem.
0 p. – za odpowiedź niespełniającą powyższych wymagań lub za brak odpowiedzi.
Dopuszczalne / przykładowe odpowiedzi
• Liść asymiluje CO2, a łodyga dostarcza do tego procesu wodę pobieraną przez korzeń.
• Fotosynteza zachodzi w liściu. Do procesu tego jest potrzebna woda, która jest pobierana
przez korzeń i transportowana do liści przez łodygę.
• Korzeń dzięki włośnikom pobiera wodę z gleby, która jest transportowana przez naczynia
w łodydze do liści, gdzie wykorzystywana jest jako substrat do procesu fotosyntezy
zachodzącego w miękiszu asymilacyjnym liści.
• Korzeń pobiera jony magnezu, które są transportowane przez łodygę do liści, gdzie
wchodzą w skład chlorofilu.
Uwagi
:
Nie uznaje się odpowiedzi odnoszących się tylko do losów produktów fotosyntezy, np. „Liście
wytwarzają w procesie fotosyntezy asymilaty, które łodyga transportuje do korzenia, gdzie są
gromadzone”.
Nie uznaje się odpowiedzi zbyt ogólnych – odnoszących się do pobierania soli mineralnych,
bez podania konkretnych pierwiastków lub bez wskazania ich roli w procesie fotosyntezy,
np. „Korzenie pobierają sole mineralne np. magnez, bez dostarczenia którego, przez łodygę
do liści, fotosynteza będzie zatrzymana”.
(3 pkt)
U kotów brytyjskich produkcja eumelaniny, czyli czarnego barwnika, jest modyfikowana przez
trzy allele genu autosomalnego, które w zależności od układu, w jakim pojawiają się
w genotypie kota, determinują kolor włosa:
B – allel dominujący w stosunku do pozostałych, warunkujący barwę czarną,
b – allel recesywny w stosunku do B, ale dominujący w stosunku do b1, warunkujący barwę
czekoladową,
b1 – allel recesywny zarówno w stosunku do B, jak i do b, warunkujący barwę cynamonową.
Ekspresja genu odpowiedzialnego za produkcję eumelaniny modyfikowana jest przez
autosomalny gen z innego chromosomu, którego allel D warunkuje równomierne rozproszenie
barwnika, co daje normalną barwę włosa, natomiast recesywny allel d sprawia, że pigment
występuje w skupiskach, co skutkuje rozjaśnieniem (rozmyciem) kolorów: czarnego – do
niebieskiego, czekoladowego – do liliowego, a cynamonowego – do płowego.
Odpowiedzi
Poprawna odpowiedź
zadania genetycznego – zapisanie genotypów
Tworzenie informacji
wskazanych kotów brytyjskich. (III.2b., I.4b.18)
zadania genetycznego – zapisanie krzyżówki
Tworzenie informacji
genetycznej i obliczenie prawdopodobieństwa. (III.2b., I.4b.18)
Zasady oceniania
1 p. – za poprawne zapisanie genotypów obojga rodziców (cynamonowej samicy i czarnego
samca).
0 p. – za każdą inną odpowiedź lub za brak odpowiedzi.
Poprawna odpowiedź
Genotyp cynamonowej kotki: b1b1Dd. Genotyp czarnego samca: BbDd.
2 p. – za poprawne zapisanie krzyżówki genetycznej (szachownicy Punnetta) oraz
za określenie na jej podstawie właściwego prawdopodobieństwa, że kolejne kocię
będzie niebieskie.
1 p. – za poprawne zapisanie krzyżówki genetycznej, ale niewłaściwe określenie
prawdopodobieństwa.
0 p. – za odpowiedź niespełniającą powyższych wymagań lub za brak odpowiedzi.
Poprawna odpowiedź
(♂)
BD Bd bD bd
(♀)
Bb1DD Bb1Dd bb1DD bb1Dd b1D
(czarny) (czarny) (czekoladowy) (czekoladowy)
Bb1Dd Bb1dd bb1Dd bb1dd b1d
(czarny) (niebieski) (czekoladowy) (liliowy)
Prawdopodobieństwo, że kolejne kocię będzie niebieskie = 1/8 lub 0,125 lub 12,5%
Odpowiedź dopuszczalna: 12% lub 13%
Uwagi
:
Uznaje się odpowiedzi, w których obok prawidłowych genotypów zdający zapisał także
właściwe chromosomy płci, np.: b1b1Dd XX oraz BbDd XY.
Nie uznaje się odpowiedzi, w których zastosowano inne oznaczenia alleli, niż podane
w tekście lub zdający zapisał tę cechę jako sprzężoną z płcią.
b) (0–2)
:
Uznaje się odpowiedzi, w których zdający użył innego oznaczenia literowego alleli genu, np. „A”
i „C” ale podał legendę w zadaniu 26a, pod warunkiem, że poprawnie rozwiązał i zinterpretował
krzyżówkę (otrzymuje 2 p.)
Zastosowanie innych oznaczeń bez legendy z poprawnym rozwiązaniem krzyżówki (otrzymuje 1 p.)
Jeżeli zdający zapisze gen jako sprzężony z płcią – otrzymuje 0 p. za całe zadanie, bez
względu na otrzymaną wartość prawdopodobieństwa.
U kotów brytyjskich produkcja eumelaniny, czyli czarnego barwnika, jest modyfikowana przez
trzy allele genu autosomalnego, które w zależności od układu, w jakim pojawiają się
w genotypie kota, determinują kolor włosa:
B – allel dominujący w stosunku do pozostałych, warunkujący barwę czarną,
b – allel recesywny w stosunku do B, ale dominujący w stosunku do b1, warunkujący barwę
czekoladową,
b1 – allel recesywny zarówno w stosunku do B, jak i do b, warunkujący barwę cynamonową.
Ekspresja genu odpowiedzialnego za produkcję eumelaniny modyfikowana jest przez
autosomalny gen z innego chromosomu, którego allel D warunkuje równomierne rozproszenie
barwnika, co daje normalną barwę włosa, natomiast recesywny allel d sprawia, że pigment
występuje w skupiskach, co skutkuje rozjaśnieniem (rozmyciem) kolorów: czarnego – do
niebieskiego, czekoladowego – do liliowego, a cynamonowego – do płowego.
17.1. (0–1 pkt)
Zapisz, stosując podane oznaczenia alleli genów odpowiedzialnych za kolor sierści,
wszystkie możliwe genotypy niebieskiego kota brytyjskiego.
17.2. (0–1 pkt)
Zapisz, stosując podane oznaczenia alleli genów, genotypy kotów brytyjskich:
cynamonowej samicy i czarnego samca, w których potomstwie znajdują się kocięta
czarne, czekoladowe, niebieskie oraz liliowe.
17.3. (0–2 pkt)
Zapisz krzyżówkę genetyczną (szachownicę Punnetta) cynamonowej samicy i czarnego
samca
(rodziców
z
zadania
Odpowiedzi
17.1.
Poprawna odpowiedź
BBdd, Bbdd, Bb1dd.
Uwaga:
Nie uznaje się odpowiedzi, w których zastosowano inne oznaczenia alleli niż podane w tekście
lub zdający zapisał tę cechę jako sprzężoną z płcią, lub zastosowano zapis „BdBd” albo
„Bd/Bd” wskazujący na sprzężenie genów.
Zasady oceniania
1 p. – za zapisanie wszystkich trzech możliwych genotypów niebieskiego kota brytyjskiego.
0 p. – za każdą inną odpowiedź lub za brak odpowiedzi.
1 p. – za poprawne zapisanie genotypów obojga rodziców (cynamonowej samicy i czarnego
samca).
0 p. – za każdą inną odpowiedź lub za brak odpowiedzi.
Uwagi
:
Uznaje się odpowiedzi, w których obok prawidłowych genotypów zdający zapisał także
właściwe chromosomy płci, np.: b1b1Dd XX oraz BbDd XY.
Nie uznaje się odpowiedzi, w których zastosowano inne oznaczenia alleli niż podane w tekście
lub zdający zapisał tę cechę jako sprzężoną z płcią.
17.3.
Poprawna odpowiedź
(♂)
BD Bd bD bd
(♀)
Bb1DD Bb1Dd bb1DD bb1Dd b1D
(czarny) (czarny) (czekoladowy) (czekoladowy)
Bb1Dd Bb1dd bb1Dd bb1dd b1d
(czarny) (niebieski) (czekoladowy) (liliowy)
Prawdopodobieństwo, że kolejne kocię będzie niebieskie = 1/8 lub 0,125 lub 12,5%
Dopuszczalne zaokrąglenie do pełnych procentów: 12% lub 13%
Zasady oceniania
2 p. – za poprawne zapisanie krzyżówki genetycznej (szachownicy Punnetta) oraz
za określenie na jej podstawie właściwego prawdopodobieństwa, że kolejne kocię
będzie niebieskie.
1 p. – za poprawne zapisanie krzyżówki genetycznej, ale niewłaściwe określenie
prawdopodobieństwa.
0 p. – za odpowiedź niespełniającą powyższych wymagań lub za brak odpowiedzi.
Uwagi
:
Uznaje się odpowiedzi, w których zdający użył innego oznaczenia literowego alleli genu, np. „A”
i „C”, ale podał legendę w zadaniu 17.2. lub 17.3., pod warunkiem, że poprawnie rozwiązał
i zinterpretował krzyżówkę (otrzymuje 2 p.).
Zastosowanie innych oznaczeń bez legendy z poprawnym rozwiązaniem krzyżówki (otrzymuje 1 p).
Jeżeli zdający zapisze gen jako sprzężony z płcią – otrzymuje 0 p. za całe zadanie, bez
względu na otrzymaną wartość prawdopodobieństwa.